Liens avec les programmes

Les plantes agricoles peuvent être utilisées dans le cadre des pratiques du jardinage à l'école et aussi comme support d'activités de culture expérimentale dans le cadre de la classe et des programmes de sciences (utilisation des graines).
Elles peuvent également être utilisées dans le cadre d'activités de réalisations concrètes : fabriquer des flocons d'avoine, extraire de l'huile de graines de tournesol, photographier des insectes butineurs de phacélie…

- Programme d'Histoire

Cycle 3 :
• La préhistoire : le début de l'agriculture en Afrique et en Europe méditerranéenne
• L'antiquité
• Le XX^e siècle et le monde actuel : la société française dans la 2^e moitié du XX^e siècle - les progrès techniques, la fin des campagnes et le bouleversement des genres de vie.

- Programme de Géographie

Cycle 2 :
• Découvrir le monde - L'espace
• De l'espace familier aux espaces lointains (description d'un paysage, d'un environnement - décrire et localiser les différents éléments d'un espace organisé)

Cycle 3 :
• Des réalités géographiques locales à la région où vivent les élèves.
• Les territoires français - les grands types de paysages, les paysages ruraux - la diversité des régions.
• Produire en France - un espace agricole (développement durable)

- Programme de Biologie

École maternelle :
• Découvrir le vivant - les manifestations de la vie végétale

Cycle 2 :
• Découvrir le monde - Le vivant
• Manifestations de la vie végétale
• Diversité du vivant et diversité des milieux

Cycle 3 :
• Unité et diversité du monde vivant (biodiversité)
• Le fonctionnement du vivant
• Les êtres vivants dans leur environnement (développement durable)