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La satisfaction des enseignants
et le plaisir des enfants
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 L'accueil de l'opération par les enseignants
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Un questionnaire d'enquête était joint au kit pédagogique remis aux enseignants participant à la cinquième Semaine du Jardinage pour les écoles du 10 au 16 mars 2003.
Les résultats ci-après sont issus des 238 questionnaires renvoyés par ces enseignants.
De manière générale, l'opération a été très appréciée
par les enseignants. Elle est jugée pédagogique, avec des ateliers pratiques, variés et intéressants.
Les enfants y sont acteurs, ils observent, manipulent la terre, les végétaux et sont ravis de repartir avec leurs réalisations. Il s'agit d'un formidable "support de connaissance et de manipulation" pour faire découvrir le monde végétal aux enfants et les sensibiliser à la nature.
Ce sont les ateliers les plus pratiques, où les enfants manipulent ta terre et réalisent individuellement une activité (plantation de fleurs, réalisation de semis,
éducation sensorielle avec les plantes aromatiques), qui sont les plus appréciés. Les ateliers plus théoriques (découverte des outils, plantation d'arbres ou arbustes, cycle de vie d'une plante) ont moins de succès.
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Le kit pédagogique est bien conçu, intéressant, complet et adapté à une utilisation en classe, même si certains supports comme les posters sont plus difficiles à exploiter avec des petits de maternelle. Il est utile pour prolonger les ateliers, en faire une exploitation en classe et développer des activités de jardinage.
Les enseignants soulignent également la bonne organisation de l'opération, avec un accueil chaleureux, des animateurs compétents, patients et à l'écoute.
Ils reconnaissent le travail fait pour les recevoir. Lorsqu'il est mis en place, le goûter est apprécié.
Les tabliers pour les enfants ont un véritable succès. D'ailleurs, un enseignant précise
que "les enfants ne l'ont pas quitté de la journée !".
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Niveau de satisfaction vis-à-vis de l'opération
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Classement des ateliers les plus intéressants
(réponses spontanées)
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Appréciation sur l'opération
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La participation aux animations suscite très souvent une exploitation en classe et incite les enseignants à mettre en place des ateliers de jardinage au niveau de l'écoLe.
D'ailleurs, de très nombreux enseignants pratiquent déjà cette activité.
La pratique des activités de jardinage à l'école
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*Beaucoup d'écoles ont répondu ne pas disposer d'atelier de jardinage, mais elles réalisent néanmoins des cultures en classe.
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Cette opération doit être renouvelée comme le soulignent spontanément 20 % des enseignants et les suggestions et propositions d'amélioration sont nombreuses pour une nouvelle édition.
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