La richesse des prolongements pédagogiques

Nous ne vous donnerons ici que quelques exemples des multiples façons de tirer parti de l'éveil apporté aux enfants par les activités de jardinage pour les motiver dans l'apprentissage des autres disciplines. Cliquez dans l'image ci-dessus ou sur les liens ci-dessous pour avoir accès aux différents chapitres :

 Les fiches d'activités

Ces fiches ont été conçues avec des conseillers pédagogiques pour prolonger la pratique du jardinage et la connaissance des plantes à travers des activités très variées en sciences expérimentales, biologie, technologie, éveil scientifique, arts plastiques…

Chaque fiche se compose :

- d'une partie destinée à l'enseignant qui précise pour chaque activité, le niveau et les liens avec le programmes scolaires, les objectifs pédagogiques, une proposition de déroulement et la présentation des résultats attendus,

- d'une partie téléchargeable destinée à être photocopiée pour être remise aux élèves.

Cette rubrique se met en place et les premières fiches concernent :

- l'éveil scientifique, la démarche expérimentale, l'unité et la diversité du vivant
• Unité et diversité des fleurs (cycle 2)
• L'organisation d'une fleur (cycle 3)
• La vie du haricot (cycles 1 et 2)
• Croissance et développement des bulbes et tubercules (cycle 2)
• Les conditions de développement des bulbes et tubercules (cycle 3)
• La reproduction asexuée :
   bouturage, plantation de bulbes et tubercules (cycles 2 et 3)
• La diversité au sein d'une même espèce végétale (cycles 2 et 3)
• Fruits et légumes en cuisine et en sciences (cycle 3)
• Reconnaître deux grands types d'arbres (cycles 2 et 3)
• La terre est-elle indispensable à la germination ? (cycle 2)
• La terre est-elle indispensable à la germination ? (cycle 3)
• Des expériences sur les sols (cycle 3)
• Le gazon et sa famille (cycles 2 et 3)

- l'éducation au développement durable
• La gestion de l'eau au jardin (cycles 2 et 3)
• Animaux amis ou ennemis du jardin (cycles 1 et 2)
• Amis et ennemis des cultures (cycles 2 et 3)
• Jardinage et développement durable (cycle 3)
• La fabrication du compost pour le jardin (cycles 2 et 3)
• Des végétaux pour attirer les chenilles et les papillons (cycles 2 et 3)

- les tris, classement, rangement, dénombrement
• Légumes : le tour des tailles (cycles 1 et 2)
• Des fleurs en forme (cycles 1 et 2)
• Comptons les fleurs (cycles 1 et 2)

- les arts plastiques
• Des fleurs en formes géométriques (cycles 1 et 2)
• Le jardin prend des couleurs (cycles 1 et 2)
• La tête comme une citrouille (cycles 1 et 2)
• Un épouvantail pour le jardin de l'école (cycles 1 et 2)
• Constituer un paysage en éléments naturels (cycle 2)
• Fabriquer un herbier de plantes à fleurs (cycle 3)
• Fabriquer des fleurs en papier (cycle 2)

- la découverte d'une méthode de culture simple à mettre en œuvre sur un espace réduit et particulièrement intéressante pour réaliser des expériences scientifiques,
• Fabriquer un carré de culture (cycle 3)
• Cultiver un carré de culture (cycles 2 et 3)

- la mise en place d'activités ludiques de découverte
• Le loto des jardinières (cycle 2)

- La découverte des métiers de l'horticulture
• A chacun son métier (cycle 3)

 Le forum de discussion

Un forum de discussion est intégré à ce site : utilisez-le pour échanger avec vos collègues des idées, des expériences, des interrogations. De plus vous pourrez, avec les jardithèques, bénéficier de l'expérience accumulée par de très nombreux enseignants qui décrivent les prolongements pédagogiques qu'ils ont réalisés à partir de l'activité de jardinage.

Si vous avez des remarques sur les idées de prolongement et les activités proposées, ou si vous souhaitez faire des suggestions, n'hésitez pas à nous écrire.