Afin de garder une trace écrite de l’atelier, les enfants colorient et annotent le schéma d’une fleur.

Niveau d’apprentissage préconisé : cycle 3

 Objectifs

• Savoir légender un schéma ou un dessin.
• Nommer les composantes de la fleur.
• Faire appel à la mémoire visuelle.
• Définir les différentes fonctions des parties de la fleur.

Déroulement de l'activité

Dans un premier temps, distribuez ce dessin à l’ensemble de la classe.
Demandez aux enfants de colorier les différentes parties de la fleur selon un cadre défini pour tous.

Ensuite, donnez-leur des définitions à noter sous le dessin : “Les étamines libèrent les grains de pollen, ce sont les éléments mâles de la fleur”, “l’ensemble des pétales est nommé corolle”, etc. et discutez avec eux de leur fonction et utilité.