|
|
|
|
|
|
|
En classe, à partir de quelques sachets de graines,
les enfants vont découvrir les conditions de la vie :
- placé dans des pots, le maïs germe dans la classe ;
dehors, il fait froid, il ne germe pas.
- plus on sème profond les graines de petits pois,
moins les plantules sont vigoureuses.
Les expériences avec les graines sont passionnantes.
Toute la classe observe, compare, donne son avis et découvre les
secrets
de la naissance des plantes.
|
|
|
Votre matériel expérimental :
DES GRAINES DE TOUTES SORTES
Vous avez déjà fait germer des graines de haricots ou de lentilles.
Connaissez-vous le maïs, le soja, le radis, le blé, le cresson,
le persil...? Chaque espèce a ses qualités et ses exigences. Le
haricot est spectaculaire, il pousse très vite et se développe
longtemps sans terre. Le persil est plus capricieux avant d'arriver
à l'âge adulte. Il est donc intéressant de semer des graines de
toutes sortes pour que les enfants découvrent la diversité des
besoins de la vie végétale.
DES SEMENCES SÛRES
Les enfants aiment les expériences réussies. Pour leur enseigner
"l'art de faire naître les plantes", vous devez éviter les causes
d'échecs. N'utilisez pas de vieilles semences. Attention aux graines
vendues pour l'alimentation : elles peuvent être traitées pour
empêcher leur germination. Procurez-vous des semences chez des
distributeurs spécialistes du jardinage. Si vous devez conserver
les sachets quelques mois, gardez-les dans un endroit frais et
sec.
DES OUTILS
Utilisez des pots, des godets et des terrines parfaitement propres.
Vous pouvez aussi utiliser comme récipients les emballages en
polystyrène. Pensez toujours à percer le fond des récipients pour
que l'eau s'écoule facilement. Ne réutilisez pas deux fois de
suite le même terreau pour vos semis. Ainsi, vous éviterez la
maladie de "fonte des semis" (due à des champignons microscopiques)
qui peut détruire en quelques jours votre semis.
Un pulvérisateur vous permettra d'arroser les semis sans déranger
les petites graines.
Une plaque de verre (ou une feuille de plastique pour serre ou
tunnel) est utile pour couvrir les semis et freiner l'évaporation.
Elle empêche l'alternance humidité-sécheresse, préjudiciable aux
jeunes pousses.
|
|
|
Les enfants découvrent les besoins des graines
TEMPÉRATURE : LE MAÏS AIME LE CONFORT
En février-mars, les enfants prépareront 2 pots identiques avec
du terreau. Dans chaque pot, ils sèmeront 3 graines de maïs à
4 cm de profondeur. Ensuite, ils placeront un pot à l'extérieur
et l'autre à l'intérieur de la classe. Pendant plusieurs semaines,
ils noteront la température extérieure, intérieure, ainsi que
la hauteur des plantes dans chaque pot. Les enfants pourront constater
les besoins en chaleur des plantes pour bien pousser. Vous expliquerez
ainsi, selon les besoins en chaleur de chaque espèce, les différentes
dates de semis.
|
 |
|
|
LA CAPUCINE SE RÉVEILLE À L'EAU FRAÎCHE
Faites remplir par les enfants 2 récipients de terreau de rempotage.
Puis, faites-leur mettre dans chacun d'eux 4 graines de capucine
à 3 cm de profondeur. Les 2 pots seront ensuite placés en classe
dans des conditions strictement identiques de température et de
lumière. Une seule différence, l'arrosage. Le pot n° 1 sera arrosé
régulièrement, le pot n°2 jamais. Au bout de 4 semaines, arrêter
l'expérience. L'eau a déclenché la levée des graines du pot n°
1. Les graines du pot n° 2 dorment encore.
|
 |
|
|
LES ENFANTS DÉCOUVRENT LA VIE CACHÉE DES PLANTES
Les racines ont la fâcheuse habitude de pousser sous terre. Il
faut être astucieux pour les observer.
Vous pouvez :
Disposer des graines sur du papier buvard maintenu humide dans
une boîte en plastique transparent.
Coincer des graines contre la paroi d'un bocal de verre avec
une feuille de papier buvard qui trempe dans quelques centimètres
d'eau.
Sur la paroi du bocal, demandez aux enfants de repérer régulièrement
au feutre la longueur des racines. Enfin, demandez-leur aussi
de dire ce qui se passe lorsqu'une graine à la tête en bas.
|
 |
|
|
ARRIVER EN SURFACE : UNE QUESTION DE RÉSERVES
L'expérience consiste à semer des graines de petits pois ou de
haricots à des profondeurs différentes.
Dans le pot n° 1, les enfants placeront les graines à 8 cm de
profondeur.
Dans le pot n° 2, à 5 cm de profondeur.
Dans le pot n° 3, à 2 cm de profondeur.
Dans tous les pots, tassez la terre puis arrosez. L'expérience
dure 4 semaines. Faites noter par les enfants la date de la levée
dans chaque pot. Le dernier jour de l'expérience, les enfants
compareront la taille des plantes et leur vigueur.
|
 |
|
|
LA PROFONDEUR DE SEMIS AU JARDIN :
Sous la surface du sol, la graine trouve l'humidité qui lui est
nécessaire pour germer. Toutefois, plus elle est semée profond,
plus il lui faut de réserves pour que sa tige atteigne la surface
du sol. Les graines semées trop profond ne lèvent jamais ou donnent
des plantules chétives. Ainsi, au jardin, on sème les petites
graines en surface, les plus grosses à 3-4 cm de profondeur. Voici,
à titre d'exemple, les profondeurs de semis à ne pas dépasser
pour les principales espèces potagères.
|
|
|
|

|
|
|
|
La levée : à toutes vitesses
Toutes les graines ne germent pas à la même vitesse. Certaines
espèces montrent le bout de leurs feuilles en trois ou quatre
jours, d'autres sont plus paresseuses et il faut attendre quinze
à vingt jours.
Une expérience : dans un bac, semez en lignes différentes espèces (radis, haricot,
laitue, persil). Elles apparaîtront aux enfants l'une après l'autre.
|
|
|
|
LE TREMPAGE DES GRAINES :
Pour accélérer la germination de certaines espèces comme la capucine,
le haricot ou le persil, faites tremper les graines dans de l'eau
tiède pendant deux à trois jours avant de les semer.
|
|
|
|
LE SEMI SOUS ABRI OU À L'INTÉRIEUR :
Il permet de semer vos graines plus tôt. À l'extérieur, un chassis
piège les rayons du soleil. La température s'élève. Dessous, les
graines germent plus tôt et les plantes se développent plus vite.
A l'intérieur, une mini-serre conserve elle-même la chaleur et
l'humidité. Elle est très intéressante pour les semis de petites
graines à repiquer.
|
 |
|
|
DANS 1 SEMAINE, LES ENFANTS MANGENT LEUR CRESSON
Le cresson est extrêmement facile à cultiver. Il suffit de placer
les graines de cresson sur un support humide et tempéré pour déclencher
aussitôt leur germination.
Pour cela, demandez aux enfants de placer une bonne couche de
coton mouillé sur une assiette. Faites-leur observer la pousse
des racines et des petites feuilles vertes. Au bout de quelques
jours, les feuilles sont bonnes à déguster. Les enfants, toujours
impatients, seront émerveillés.
|
 |
|
|
|
|
|