Activités pour la classe

Objectifs & déroulement

La culture du haricot

  • Cycle 2
  • |
  • Eveil scientifique, expérimentation
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Objectifs pédagogiques

  • Connaître les étapes de la germination d’une graine.
  • Reconnaître les étapes du développement d’un végétal.
  • Première approche de la fonction de reproduction.
  • Réinvestir des techniques (semis, tenue d’une fiche d’observation…)

Compétences

  • Reconnaître les manifestations de la vie végétale.
  • Retrouver l’ordre des étapes du développement d’un végétal.
  • Savoir identifier et nommer différents organes végétaux : fleur - fruit - graine - racine - tige - feuille.

Matériel

  • Des graines de plantes à cycle court pouvant produire des fleurs et des graines en classe : haricot, pois, roquette…
  • Des récipients suffisamment profonds (15 cm) pour la culture, du terreau.

Déroulement

Observation des étapes de développement d’une plante.

  • Présenter aux élèves le défi à relever :
    • Semer des graines de haricot (obligatoire car bonne floraison et fructification en un peu plus de deux mois ; plante de grande taille à organes bien visibles) et éventuellement d’une autre espèce (la moutarde et le colza présentent sur le même pied des fleurs en bouton, des fleurs épanouies, des fruits en formation, des fruits à graines, mais leur culture nécessite une plus grande profondeur (culture possible dans le jardin d’école, à l’extérieur) pour obtenir des plantes bien développées.
    • Observer les étapes de la vie de ces plantes et répondre aux questions : “Fleurissent-elles ?” ; “Comment se forment les graines ?”
    • Utiliser tout ce que l’on a déjà appris sur la façon de semer les graines, de suivre et d’entretenir les cultures.
  • Proposer la réalisation de dessins d’observation qui pourront être réutilisés au moment de rétablir la chronologie.
  • La fiche élève ne peut être exploitée qu’au terme des observations réalisées tout au long de la culture.

Réponses attendues

  • la graine commençant à germer (sortie de la racine)
  • la graine s’élevant au dessus du sol, feuilles pointant
  • la petite plante avec déjà des racines – tige et feuilles vertes
  • la plante en floraison
  • la plante avec les fruits s’ouvrant et libérant les graines
  • Mots associés : 1 sortie de la racine – 2 la graine sort de terre – 3 jeune plante à deux feuilles – 4 plante en fleurs, fleur de haricot – 5 fruit du haricot, graines de haricot, graines tombant au sol.

    Prolongements

    • Notion de cycle de vie d’une plante, de cycle de reproduction à partir d’autres observations effectuées au jardin et lors de sortie dans la nature.
    • Questionnement : Que deviennent les graines tombées au sol ?

    Fiche élèves

    Promenons-nous sur Jardinons...

    Activité pour la classe

    La croissance des plantes fleuries en images
    LG
    MD
    SM