NOUVEAUTÉ - Un jardin vertical

• S’interroger sur des formes de jardins différents d’un jardin classique planté au sol.
• Exprimer des idées sur un sujet.

• Tableau Numérique Interactif (TNI) ou vidéo projecteur.
• Crayons de couleur.
   

Séance collective

• Aborder le sujet avec cette première réflexion : A votre avis, que peut-on faire quand on n’a pas de jardin ou quand on n’a pas d’espace assez grand pour faire beaucoup de plantations ou pour créer un parc dans une ville par exemple ?
  • On peut avoir des pots ou des jardinières / Valider cette réponse et approfondir : il faut aussi un peu de place pour poser les pots et les jardinières, comment faire pour en avoir plus ?
  • On les superpose / on met des choses pour les poser en hauteur / on accroche les pots au mur ou sur un poteau, on accroche plusieurs pots… : valider ces réponses en indiquant qu’en effet, lorsqu’on n’a pas assez de place au sol, on gagne de la place en hauteur.
  • On met des plantes à l’intérieur, il y a des plantes qui ne vivent pas dehors : valider cette réponse en soulignant que de la même façon, on peut finir par avoir un problème de place pour poser les pots.
• Relancer le débat : A votre avis, peut-on réaliser un jardin vertical, c’est-à-dire en hauteur, contre un mur ou la façade d’un immeuble par exemple ?
  • Non, la terre va tomber / les plantes ne peuvent pas pousser en haut / les plantes ont besoin de la terre (du sol) / si elles n’ont pas de terre, elles vont tomber / elles ne pourront pas avoir d’eau…
  • Peut-être qu’on peut les mettre dans des pots accrochés / il y a des plantes qui poussent sur des murs (murets de pierres sèches) …
• Si vous le pouvez, montrer des images de murs/ façades végétalisées : par exemple, la façade du Musée Branly à Paris ou d’autres exemples trouvés sur Internet avec le mot clé « mur végétalisé ».