Activités pour la classe

Objectifs & déroulement

Reconnaître deux grands types d'arbres

  • Cycle 2
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  • Cycle 3
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  • Unité & diversité du vivant
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Liens avec les programmes

Cycle 2
Les manifestations de la vie chez les végétaux
Diversité du vivant

Cycle 3
L’unité et la diversité du vivant

Objectifs pédagogiques

  • Prendre conscience de la biodiversité : recherche de différences entre espèces vivantes.
  • Prendre conscience de l’unité du vivant : recherche de points communs entre espèces vivantes.
  • Connaître les principales caractéristiques des arbres : feuillus et conifères.

Compétences

  • Utiliser des critères de classement.
  • Associer en respectant des critères.

Déroulement

L’activité permet de réinvestir les connaissances évoquées lors de l’atelier « Parcours découverte autour de la diversité végétale ».

  • Commencer par faire rappeler le déroulement de l’atelier.
  • S’appuyer sur des documents (photos, catalogues de jardinerie, posters…) pour faire réutiliser le vocabulaire spécifique aux élèves.
  • Faire une correction collective de l’activité de reconnaissance et de nomenclature. Les documents précédents pourront être utilisés.
  • Cibler plus spécifiquement sur les différences déjà connues entre les arbres « qui perdent leurs feuilles à l’automne » et les arbres qui « gardent leurs feuilles pendant l’hiver ».
  • Proposer aux élèves de réaliser l’activité en groupe.

Résultats attendus

  • 1- Le nom des arbres : 
    1 le bouleau 
    2 le sapin 
    3 le châtaignier 
    4 le tilleul 
    5 le pin maritime 
    6 l’érable 
    7 le pin parasol 
    8 l’épicéa
  • 2- Les principaux critères de reconnaissance des arbres : 
    – la silhouette 
    – la forme des feuilles 
    – la disposition des feuilles sur le rameau 
    – la forme des branches 
    – la forme des bourgeons 
    – les fleurs 
    – les fruits 
    – l’écorce 
    – la couleur du bois 
    – la taille à l’âge adulte (un arbre possède en effet une hauteur minimale à l’âge adulte d’au moins 7 mètres, un tronc unique et produit du bois.)…
  • 3- Les deux grandes familles d’arbres sont : les feuillus et les conifères.
  • 4
    Famille 1 : les feuillus Famille 2  : les conifères
    1 le bouleau 2 le sapin
    3 le châtaignier 5 le pin maritime
    4 le tilleul 7 le pin parasol
    6 l’érable 8 l’épicéa
    Caractéristiques des feuillus :
    Feuilles plates et larges.
    Feuilles qui tombent au cours de l’automne.
    Fruits de formes variées.
    Pas de résine.
    Tronc souvent fourchu vers le haut.
    Caractéristiques des conifères :
    Feuilles = aiguilles.
    Feuilles restant sur l’arbre plusieurs années.
    Fruits en forme de cônes (conifères).
    Production de résine (résineux).
    Tronc vertical et droit jusqu’au sommet.

Prolongements

Recherches complémentaires pour étoffer la liste de chacun des types végétaux définis.

Fiche élèves

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