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Durant les vacances, pensez à l'organisation de l'arrosage : sollicitez enfants, parents et service technique de la ville. Il faut mieux prévoir un arrosage long et copieux par semaine, de préférence le matin ou le soir, que des petites quantités régulières.

Au potager, il convient de récolter les légumes au fur et à mesure de leur maturité pour prolonger la production jusqu'à la rentrée de septembre. Coupez régulièrement les fleurs fanées. Binez les espaces de cultures, formez des cuvettes au pied des plantes et paillez-les afin de limiter l'évaporation rapide de l'eau apportée lors des arrosages.

Si un système d'arrosage automatique est en place pour le jardin de l'école, il faut veiller à son bon fonctionnement.

N'oubliez pas les plantes vertes en classe. S'il n'est pas possible de les arroser durant toute la durée des vacances, confiez-les à des parents.

Après avoir obtenu le prix Diderot pour son exposition « Croc’expo », la Cité Nature d’Arras garde la frite et propose à ses visiteurs l’exposition « Patate ! » jusqu’au 1er septembre 2019 qu’elle a co-produite avec le Forum des Sciences de Villeneuve d’Ascq et Universcience à Paris .　

Cette exposition, initialement conçue pour un public à partir de 10 ans, a été complétée par une exposition « Petite Patate ! » destinée à un public plus jeune, à partir de 3 ans ce qui la rend accessible à tous.　

L’exposition « Patate ! » permet de découvrir les différentes facettes de la pomme de terre en 3 étapes. La première « Naître » présente la plante, son cycle et sa culture. C’est l’occasion d’y découvrir de manière ludique la grande diversité de variétés des pommes de terre. La seconde « Devenir » expose l’avenir de la pomme de terre une fois sortie de terre, des conditions de récolte et de stockage à la transformation en frite, en chips ou en amidon. La dernière étape « Régaler » dévoile l’histoire de la pomme de terre et sa perception selon les cultures et les pays.　

« Petite Patate ! » accompagne les plus jeunes dans la découverte de ce tubercule notamment grâce à un Ciné Patate dans lequel on apprend à planter des pommes de terre au jardin ou encore grâce à une « baraque à frites » qui permet d’aborder les aspects nutritionnels de la pomme de terre.

Des animations et des visites spécifiques sont prévues pour les scolaires. N'hésitez pas à vous renseigner.

Ce concours a été organisé par le GNIS et le Comité des Floralies à l’occasion des Floralies Internationales de Nantes qui se déroulent du 8 au 19 mai sur le thème "Fleurs à vivre". Il avait pour objectif d'associer les classes de maternelles et d'élémentaires à cette manifestation florale prestigieuse et d'inviter les élèves à réaliser un fleurissement printanier dans le jardin de l'école, dans un carré de culture ou dans des jardinières. Au total, plus de 220 classes se sont inscrites au concours et 113 ont fait parvenir leur réalisation avec un dossier de présentation.

Les grands prix ont été décernés à l'Ecole Gerbert Saint Joseph à Aurillac (15000), à l'Ecole Notre Dame de Lourdes à Etrelles (27370), à l'Ecole Saint Louis à Gnignac la Nerthe (13180) et à l'Ecole Publique de Maigné (72210).

Félicitations aux lauréats et bravo aux enfants et aux enseignants de toutes les classes participantes pour la qualité du fleurissement réalisé qui rivalisait d'harmonie, de créativité et d'originalité.

Cette brochure de 20 pages destinée aux enfants vient d'être actualisée. Elle présente l'évolution du jardin au fil des saisons. Des grandes illustrations montrent le développement des végétaux à chaque saison, ainsi que la vie de la faune en surface et sous la terre.  Dans les images, les techniques de jardinage et les aménagements respecteux de l'environnement sont mis en avant (bac à compost, récupérateur d'eau de pluie, paillage, tas de bois, muret de pierres...). Ce guide propose également une série d'activités ludiques de jardinage, de jeux et de réalisations manuelles pour chaque saison.

La brochure "Jardine au au fil des saisons" a été réalisée grâce au soutien du ministère de la Transition écologique et solidaire avec l’appui financier de l’Agence Française de la Biodiversité. Au sein du comité éditorial, le GNIS a participé activement à sa conception.

Le réseau de création et d'accompagnement pédagogiques (CANOPE) a réalisé une série de 8 films animés d'une durée de 2 à 3 minutes pour comprendre le fonctionnement du vivant avec l'exemple des végétaux. Très pédagogiques et vivants, ils s'adressent plus particulièrement aux enfants des classes de cycles 2 et 3. Au programme, la découverte du cycle de vie des plantes, de leurs besoins pour se développer, de leurs modes de reproduction sexuée ou asexuée... Ces vidéos sont complétées par des fiches pédagogiques pour les enseignants et pour les parents.