Cycle 2 Identifier des enjeux liés à l'environnement. Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.
Cycle 3 Identifier des enjeux à l'environnement.
Cycle 2
Cycle 3
Actions positives :
Actions négatives :
En conclusion, on fera prendre conscience aux élèves qu’on peut gérer consciencieusement les réserves d’eau au jardin (et par extension sur la planète en général) :
Le cycle de l’eau : le rôle de la terre et des sols ; le rôle des végétaux.