La réalisation de jardinières gourmandes

Cycle 1

• Découvrir le vivant

Cycle 2

• Les manifestations de la vie végétale.
• Diversité du vivant et des milieux.

• Découvrir la diversité des plantes potagères et des petits fruits et leurs conditions de développement.
• Apprendre à repérer et à décrire les différences et les points communs entre les légumes ou les petits fruits avec un vocabulaire approprié.
• Connaître les besoins de ces plantes.
• Connaître les techniques de semis plantation

• Plants de légumes ou de petits fruits
• Jardinières
• Terreau, billes d'argile
• Petits arrosoirs
• Étiquettes de l'opération et stylos

Temps 1 : observation et découverte 

• Présentation des différents légumes et petits fruits disponibles pour la jardinière. Utilisation de photos pour montrer à quoi ces plantes ressembleront à maturité.
• Utilisation de petits tuteurs pour permettre de comprendre la taille future de chaque plante.
• Observation et description par les enfant suivant l'agencement prédéfini.
• Inscription des prénoms du groupe d'enfants sur une étiquette et collage sur la jardinière.

Remarque : Ces jardinières peuvent être également “aromatiques”.

En cours d'insertion : Une mini-serre à légumes (cycle 1) et Une mini-serre à légumes (cycle 2)

• • Entretien de la jardinière
• Organisation et présentation sur un tableau du suivi des observations
• Réalisation d'autres jardinières thématiques.