Phase de découverte, de dialogue et d'observation
L'atelier est centré sur un parcours avec les élèves dans différents rayons de la jardinerie : à chaque rayon, des outils, des matériels, des installations
sont regroupés et mis en avant.
- Arrosage : découverte des installations pour récupérer l'eau de pluie, des systèmes de goutte-à-goutte, d'arrosage programmé, des arrosoirs à pomme
...
- Matériaux de paillage : présentation de copeaux de chanvre, de lin, de pailles, d'écorces
- Composteurs : présentation de divers modèles.
- Outils de jardinage : le rôle de la binette, râteau, croc, grelinette, serfouette, semoir pour économiser les graines, outils permettant d'aller chercher en profondeur les racines de "plantes envahissantes" (chardon, liseron, chiendent
...)
- Refuges : nichoirs et mangeoires pour oiseaux, hôtels à insectes...
- Élevage d'insectes amis : coccinelles, chrysopes...
- Lutte contre les parasites : pièges à bière pour limaces, cendres et matériaux de barrage pour les escargots et les limaces, échantillons de plantes répulsives.
- Rayon des graines : sachets de graines d'engrais verts (moutarde, seigle, phacélie, luzerne, sainfoin
...), graines ou spécimens de plantes à association bénéfi que (oignon et carotte, basilic et tomate par exemple).
Phase pratique de réflexion
- Distribution d'un dépliant jeu à chaque élève et résolution des jeux un par un.
- Après un temps de réponse donné pour chaque jeu, une mise en commun des résultats est effectuée avec une justifi cation de la part des élèves.
- L'animateur délivre pour chaque jeu les solutions et des compléments d'information.