Activités pour la classe

Objectifs & déroulement

NOUVEAUTÉ - Les mots du toucher pour reconnaître les fruits et les légumes

Cycle 2
Cycle 3
Tri, dénombrement, logique...

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Compétences et connaissances associées

Connaître et développer le lexique des mots du toucher.
Reconnaître des fruits et des légumes au toucher.
Mettre en oeuvre une technique de résolution organisée.
Vérifier ses hypothèses de façon à pouvoir les valider.

Matériel

Des fruits et légumes de saison.
Sacs en tissu ou kraft dans lesquels seront cachés 2 ou 3 fruits et/ou légumes.

Déroulement

Diviser la classe en groupes et distribuer un sac rempli de fruits et de légumes.
Donner la consigne : en touchant les végétaux cachés dans les sacs, vous devez noter pour chacun tous les mots des sensations au toucher qui vont vous permettre de les reconnaître.
Laisser les élèves travailler, puis demander à chaque groupe de révéler leurs résultats :
- Liste des mots trouvés pour chaque fruit ou légume.
- Proposition du nom de chaque fruit ou légume, en les sortant du sac au fur et à mesure.
Distribuer ensuite la fiche d’activité qui permet de faire le bilan des mots du toucher en travail individuel.

Prolongements, activités complémentaires

Jeu d’identification dans le jardin, yeux fermés : dans ce cas, la plante présentée peut être identifiée par le toucher mais aussi par l’odeur ou par le goût si elle est comestible.

Les réponses attendues

Fiche élèves

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