Activités pour la classe

Objectifs & déroulement

Les plantes ont des préférences

  • Cycle 2
  • |
  • Unité & diversité du vivant
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Domaine du vivant et de l’environnement :

  • Les manifestations de la vie végétale.
  • Diversité du vivant et des milieux.

Objectifs pédagogiques

  • Connaître quelques caractéristiques des milieux.
  • Savoir associer des végétaux à leur milieu de vie.

Compétences

  • Repérer quelques caractéristiques des milieux.
  • Reconnaître les manifestations de la vie végétale.
  • Compétences transversales : le langage au cœur des apprentissages.

Matériel conseillé

  • Photocopies A4 de la fiche élève (une par élève)
  • Photocopies A3 de la fiche pour affichage dans la classe

Déroulement

  • Présenter les deux conditions de milieux : le mur ensoleillé, le grand arbre et son ombre.
  • Présenter les six plantes : plantes réelles si possible ou illustration grand format couleur (catalogue des jardineries). Demander aux élèves s’ils les connaissent. Les plantes ont été choisies en fonction de leur abondance et leur popularité (plantes aromatiques ou plantes à fleurs communes).
  • Lecture par l’enseignant du texte concernant la lavande. On peut enrichir le texte (couleur de la floraison, odeur…) pour faciliter la reconnaissance.
  • Les élèves doivent identifier la vignette lavande, la découper et la positionner dans le bon milieu (soleil). Même déroulement pour les autres plantes.
  • Quand toutes les plantes sont positionnées dans leur milieu, l’enseignant valide et autorise le collage.
  • Un travail de discrimination des lettres et des mots peut conclure l’activité : collage des « vignettes-noms » sous chaque plante.

Réponses attendues

Soleil : Lavande – Thym – Romarin
Ombre : Myosotis – Muguet – Primevère

Prolongements

  • Réalisation d’un calendrier des floraisons.
  • Recherche, près de l’école, des conditions soleil et ombre et observation de la diversité végétale.
  • Activités d’arts visuels à partir de découpage dans des catalogues de jardinerie.

 

Fiche élèves

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Activité pour la classe

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