Activités pour la classe

Objectifs & déroulement

Les légumes du jardin

  • Cycle 2
  • |
  • Unité & diversité du vivant
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Liens avec le programmes

Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.

Compétences et connaissances associées

  • Observer des végétaux de l'environnement proche, puis plus lointain.
  • Découvrir la diversité des organismes vivants au sein d'une même espèce.

Matériel

  • Des échantillons de certains des légumes mentionnés dans la fiche ; prévoir l’ensemble du végétal (racines, tiges, feuilles, fruits, graines) si possible.

Déroulement

  • Commencer par l’observation des échantillons de légumes et faire verbaliser sur le mode de culture, la partie consommée, les plats dans lesquels ils sont utilisés.
  • Distribuer la fiche aux élèves, laisser un temps d’observation individuel des illustrations, puis collectivement nommer les légumes dessinés ; écrire les noms au tableau.
  • Faire écrire le nom de chaque légume sous les illustrations.
  • Faire réaliser le coloriage et valider collectivement.
  • Organiser ensuite une discussion collective pour insister sur l’utilisation de parties souterraines (les racines) qui étonnent souvent les élèves et de parties aériennes.
  • Passer à l’activité 2 : faire découper la vignette « nom » de chaque légume pour le positionner dans la bonne colonne du tableau. Les élèves devront prendre en compte la seule partie grisée pour ordonner leur travail.
  • Elargir ce premier choix en faisant trouver d’autres légumes.

Fiche élèves cycle 2

Fiche élèves cycles 2 & 3

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